помогать волшебная шкатулка.
Посмотрите внимательно, где же первое задание? (дети находят цифру один и читают задание).
Первый зверек, который попался нам на пути - это лисичка (раздать хвостики). Так как у нас лес волшебный лисичек будут догонять зайчики.
1
Совершенствование ловкости, выносливости, ориентировка в пространстве
Восстановление дыхания после бега.
П/И "Лисички" основные движения- бег с ускорениями со сменой направления движения
под отрывок песни "А нам все равно"
"Стрекозы"
1р
2-3 мин
капитаны команд ловят игроков противоположной команды пока играет музыка, им надевается шапочка с ушками по окончанию подсчитывается количество пойманных лисичек. Победитель получает картинку с лисичкой. П- кто больше соберет лесных зверей, та команда и выиграет лесные состязания.
2
ориентация в пространстве с завязанными глазами
П/И "Лягушки в болоте"
Основной вид движения ползание
под отрывок песни "Водяной"
1р
1-2 мин
П - ребята , а где же 2 задание (дети ищут цифру 2 и читают)
Мы ребята попали в болото, надо из него выбираться. Дети размещаются на матах, им завязывают глаза, должны собрать предметы, кто нашел предмет, снимает повязку и складывает в ведро своей команды найденный предмет. Молодцы ребята хорошо прошли испытаниеРрррр
3
Совершенствование ловкости, координации.
П/И "Два дракона"
основные движения групповые перемещения в колонне, сочетание ходьбы с бегом.
Современная музыка
3р
3 мин
Давайте посмотрим, что нас ждет дальше (дети нах
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>