Подвижные игры и их воспитательные возможности

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

"Совушка" выходит на охоту. Заметив шевельнувшегося игрока, она берёт его за руку и уводит в своё гнездо. За один выход она может добыть двух или даже трёх играющих.
Затем "Совушка" опять возвращается в своё гнездо и дети вновь начинают свободно резвиться на площадке. Побеждают игроки, которые не были пойманы ни разу. Также можно отметить лучшего водящего - поймавшего большее количество игроков.
Правила игры:1. "Совушке" запрещается подолгу наблюдать за одним и тем же игроком, а пойманному - вырываться. 2. После двух-трёх выходов "Совушки" на охоту её сменяют новые водящие из числа тех, которые ей ни разу не попались.
Воспитательный момент: 1. Воспитывать умение сдерживать себя, тормозить свои порывы, «замирать» тогда, когда хочется бегать, прыгать, резвиться, играть. 2. У игроков, выполняющих роль «Совушки», воспитывать умение честно выполнять условия игры, не наблюдать подолгу за одним и тем же игроком.
Игра «Мяч – соседу!»
Игроки становятся по кругу лицом в центр на расстоянии шага друг от друга. У двух игроков, стоящих друг против друга, в руках по волейбольному мячу.
По сигналу, играющие начинают передавать мяч вправо или влево по кругу (в одном направлении) так, чтобы один мяч догнал другой. Тот, у кого окажется два мяча, получает штрафное очко.
Воспитательный момент: 1. Воспитывать внимательное, уважительное отношение к ребятам, которые играют рядом, мяч передавать аккуратно и точно в руки игроку. 2. У выполняющих роль водящего воспитывать стремление быть внимательным к игрокам, бегая за кругом, не толкать и не задевать их, а если это все же случилось, то помнить о вежливых словах.
Игра «Октябрята».
(перед игрой ребятам рассказывают, кто такие октябрята)
На противоположных

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: