с интересом
читать, читать притчу, Мы читаем притчу.
2. Вывод
Наблюдают. Обсуждают и обмениваются мнениями. Доказывают. Подчёркивают.
Делают вывод.
Формулируют тему и задачи урока.
Выполняют физминутку.
4.
Первичное закрепление нового материала.
1. Упражнение 1, с. 78. Комментирование у доски.
2. Работа в парах. (учебник с. 79, упр. 2). Устно.
С. 79, упр. 4 ( у доски)
Читают. Комментируют. Доказывают. Записывают. Подчёркивают. Высказывают свое мнение.
5.
Самостоятельная работа с самопроверкой.
а) Работа по учебнику. (с. 72). Запись предложений.
Организует самостоятельную работу.
б) Самопроверка (на доске)
в) Чтение стихотворения И. Кучина
Достается недешево
Счастье трудных дорог,
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее -
Хорошеть самому.
Выполняют работу.
Производят самопроверку.
7.
Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Задаёт вопросы о задачах урока, фиксирует новое содержание, изученное на уроке.
Побуждает к высказыванию мнения: чему научились?
Организовывает рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.
Домашнее задание с. 62, правила,
Сл. "ОГОРОД" "Запоминаем слова. . . "
Формулируют конечный результат своей работы на уроке.
Называют основные позиции нового материала и как они его усвоили.
Страницы: << < 1 | 2 | 3