ТЗ к модулю 1).
7. Вопросы - ответы. По 1 вопросу от каждого участника группы, адресно. Адресата выбирает задающий вопрос. Сначала задают вопрос участники группы 1, отвечают - участники группы 2, потом задают вопрос участники группы 2 - отвечают - участники группы 1 и т. д. Всего д. б. столько пар вопросов и ответов, сколько участников в 2-х группах.
На подготовку ответа группе дается 0,5 минуты. Ответы могут быть дополнены другими участниками работы группы (не более 2-х доп. ответов по мере очередности поднятия руки).
Баллы за вопросы и баллы за ответы присваиваются всей группе.
Каждый участник группы за это испытание получает в свой индивидуальный зачет столько баллов, сколько заработала группа.
Оценка в экспертных листах баллов "0" или "0,5" или "1" (см. критерии к модулю 1).
Экспертных листов 2 вида - для перечня вопросов, для ответов.
Задание (для группы)
Подготовьте не менее 10 исследовательских вопросов к видеофильму.
Исследовательским считается вопрос, который
относится к данному тексту (не требует при ответе дополнительной информации);
содержит в себе непонимание задающего вопрос (обнаруженную странность, неожиданность, противоречие, несоответствие, непонимание);
не предполагает односложный ответ или очевидный ответ,
заставляет отвечающего всерьез задуматься, в ответе открыть что-то новое в отношении данного текста (интерпретировать видеотекст);
является вопросом к тексту, а не к его интерпретации.
Вопрос может относиться к действиям персонажей, к цвету, свету, музыке, словам автора, условиям, другим элементам видеотекста.
Хороший считается ответ, который
является ответом на заданный вопрос,
содержит суждение и его обосн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>