Подготовка участников конкурсных метапредметных испытаний

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ватора
5
2
В ответе - суждение, учитывающее контекстную информацию картинки и текста демотиватора, но формулировка суждения требует коррекции. (Требуется доп. пояснения, незначительное домысливание, допущена речевая ошибка)
4
3
В ответе - суждение, учитывающее только 1 контекст демотиватора (либо картинка, либо текст)
3
1.
В ответе - пересказ картинки или текста демотиватора
1
2.
В ответе - суждение, содержание которого не относится ни к одному контексту демотиватора.
0
Лист оценивания отборочного испытания (протокол)

ФИ
Суждение к демотиватору 1
Суждение к демотиватору 2
Суждение к демотиватору 3
ВСЕГО
1





2





3

















Материал:


Основное испытание "Интерпретация действий персонажа видеотекста"
Установка на проведение основного испытания "Интерпретация действий персонажа видеотекста". Структура испытания: 2 модуля: "Вопросы - ответы" - коллективный, "Интерпретация от "Я" - индивидуальный. Как считаются баллы.
Модуль "Вопросы - ответы" (ориентировочно 30 минут, максимальное кол-во балов - 12 )
Процедура
1. Установка на проведение модуля "вопросы к тексту" (знакомство с процедурой проведения, деление на 2 группы по 5-6 человек). Метод - пары в рейтинге (Первый и второй в рейтинге по выполнению 1-го задания, второй и третий и т. д. .
3. Первый просмотр видеотекста.
4. Обсуждение текста в группах (3 минуты).
5. Второй просмотр видеотекста.
6. Обсуждение перечня вопросов от группы (5 минут,

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: