(18 минут)
Постановка задачи для практической части :
Май - месяц прощания выпускников со школой. У нас есть традиция: на последнем уроке информатики выпускники получают подарок - открытку с притчей. Эти притчи становятся своеобразным напутствием, пожеланием и поучение перед прощанием. На открытке, кроме текста притчи, рисунок-иллюстрация, сделанный кем-то из учеников. Вам предстоит сделать открытки для выпускников этого года
Слушают, рассматривают примеры распечатанных открыток прошлых лет.
Восприятие информации (К),
целеполагание для практической части (Р),
оценивание качества открыток прошлых лет (П, Л),
целеполагание для практической части (Р).
В вашей рабочей папке есть два файла: один - документ MS Word с подборкой текстов притч (Pritchi. docx), второй - заготовка презентации MS Power Point для создания открытки (Begin. pptx). Выбор притчи выполним по номеру компьютера. Ваша задача - скопировать текст притчи на слайд презентации и на этом же слайде сделать иллюстрацию к ней средствами векторного редактора.
Самостоятельно выполняют задание. Если одна иллюстрация готова, можно выбрать другую притчу и продолжить работу.
Выбор наиболее эффективного способа построения изображения (П)
Эстетические качества изображения (Л).
Оценка и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению(Р)
Включение нового знания в систему знаний и повторение.
(5 минут)
Приглашает одного из учеников для демонстрации созданной иллюстрации.
Иллюстрация оценивается по трём критериям: качество исполнения, соответствие тексту, оригинальность решения. Система оценивания - трёхбалльная. Таблица для оценивания на слайде 2.
Один из учеников демонстрирует сделанную работу одноклассника
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>