ские задачи.
- воспитывающая
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.
- развивающая
развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
Организационный (2 мин)
Определяет готовность учащихся:
Ну-ка, проверь дружок
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
Проводит инструктаж по работе с технологической картой: на столах у вас лежат листочки. Они называются технологическими картами. Сегодня вы будете работать на этих листах. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. Если при выполнении заданий не было ошибок, то ставите 5 баллов; если 1 ошибка - 4 балла; если 2 ошибки - 3 балла; если 3 и более ошибок, то 2 балла.
Включаются в деловой ритм урока.
Проверяют готовность к уроку.
Учащиеся готовы к началу работы, имеют представление о работе с технологической картой.
Регулятивные - прогнозирование своей деятельности.
Познавательные - осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Коммуникативные - умение слушать и вступать в диалог.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>