Площадь

аданий по темам, изученным ранее, не связанным с темой данного урока;
выполнение заданий, готовящих обучающихся к усвоению тем последующих уроков.

Откройте учебник и прочитайте задачу под 7
Из 24 м ситца сшили 8 одинаковых халатов.
Сколько таких халатов можно сшить из 15 м ситца?ЛИЧНОСТНЫЕ:
укреплять интерес к изучению математики.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Регулятивные:
проводить пошаговый контроль под руководством учителя, а в некоторых случаях самостоятельно;
Познавательные:
развивать умение использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;
Коммуникативные:
развивать умение строить высказывания в устной форме
Развивать умение правильно выражать свои мысли
ПРЕДМЕТНЫЕ:
анализировать задачу, выполнять краткую запись задачи в различных видах: в таблице, на схематическом рисунке, на схематическом чертеже;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Регулятивные:
проводить пошаговый контроль под руководством учителя, а в некоторых случаях самостоятельно;
Познавательные:
развивать умение использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;
Коммуникативные:
развивать умение строить высказывания в устной форме
Развивать умение правильно выражать свои мысли
ПРЕДМЕТНЫЕ:
составлять план решения задачи в два-три действия, объяснять его и следовать ему при записи решения задачи;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Регулятивные:
понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать ее в сотрудничестве с учителем и в коллективной деятельности
Познавательные:
развивать умение использо