Площадь

ко халатов сошьют из 15 ситца
-Делением
-Чтобы узнать, сколько халатов сошьют из
15 м ситца ,нужно разделить общее количество ткани на количество ткан расходуемое на 1 халат
Этап . Решение задачи
Кто хочет выйти к доске и показать нам, как решить эту задачу?
Остальные работают в тетрадях. Сравнивают полученный ответ.
Решение:
1) 24:83 (м) ткани расходуется на 1 халат
2) 15:3 5 (х) можно сшить из 15 м ткани
Ответ: 15 халатов

Этап . Проверка решения задачи
Давайте проверим, верно ли мы решили задачу при помощи подстановки данных.
-Что мы получим, если 5 прибавим к 3?
-Это совпадает с данными задачи?
-Какой вывод можем сделать?

-8
-Да
-Задача решена верно
-Поднимите зеленый квадратик те, кто справились сами.
-Поднимите красный квадратик те, кто работали с доской?
Этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Цель. Организовать рефлексию и самооценку обучающимися собственной учебной деятельности.
фиксирование нового содержания ЛИЧНОСТНЫЕ:
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Развивать умения определять наиболее эффективные способы достижения результата, осваивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии
Регулятивные:
осуществлять самоконтроль и самооценку учебных действий
Познавательные:
Коммуникативные:
развивать умение строить высказывания в устной форме
ПРЕДМЕТНЫЕ:
Умение вычислять площадь прямоугольника
-Что нового мы узнали на уроке?
-Как нужно ее находить?Мы узнали, как находить площадь прямоугольника
Найти длину и ширину, а потом вычислить произведение полученных чисел.
рефлексия процесса учебной деятельности
Поднимите зеленый квадрат те , у кого не возникло трудностей при выполнении заданийПоднимают
Подним