ной, гражданской принадлежности" (ежемесячно);
- раздел "Ознакомление с окружающим миром" (ежемесячно);
- раздел "Ознакомление с природой" (ежемесячно);
- раздел "Труд" (ежемесячно);
- раздел "Работа с семьей" (ежемесячно).
2. Календарный план воспитательно-образовательной работы осуществляется на основе
циклограммы. Компонентами календарного планирования являются:
Цель и задачи. Они направлены на развитие, воспитание, обучение (цели и задачи должны
быть диагностируемыми)
Содержание (виды действий и задачи) определяется программой.
Организационно-действенный компонент (формы и методы должны соответствовать
поставленным задачам).
Результат (что запланировали в самом начале и что получили должно совпадать).
3. Нерегламентированная деятельность:
Утренний приём (утро)
Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы
включить детей в общий режим жизни детского сада.
Утренний приём - наиболее благоприятное время для общения воспитателя с каждым ребёнком. В
эти часы успешно ведётся индивидуальная работа с детьми по различным видам деятельности с
учётом циклограммы (игры разной направленности и содержания, беседы, труд, индивидуальная
работа и пр. ):
исправлению и воспитанию у детей правильного звукопроизношения;
развитию устной речи и выработке правильной интонации;
обучение рассказыванию;
физическому воспитанию (стимулирование двигательной активности)
и пр.
При планировании индивидуальной работы с детьми воспитатель указывает конкретно имена тех
детей, с кем будет заниматься.
По содержанию утренний отрезок времени включает: утреннюю гимнаст
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>