ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ТЕМА:8 МАРТА

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

дня ребенка дома".



Индивидуальные консультации по запросам.




Привлечение родителей к подготовке к празднику "8 марта"

НОД
Музыка
Развивать навык точного интонирования. Учить точно воспроизводить простой ритмический рисунок мелодии. Воспитание эмоциональной отзывчивости. Самостоятельная деятельность: Создать игровую ситуацию "Кто идёт?", закрепляющую навык звукоизвлечения на бубне.




ФЭМП
П. /с. Учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами больше - меньше, столько - сколько. с. 29-30


Прогулка:

Физ. культура,
здоровье
безопасность,
социализация,
труд,
худ. тв-во
познание.
Наблюдение за снежинками Продолжать знакомство с природным явлением - снегом. Собрать снег в кучу для построек.
Цель: воспитывать стремление добиваться результатов
П/и "Два Мороза" Воспитывать стремление участвовать в играх, соблюдать правила.
Упражнение "Ровная спинка" с Данилом, Викой Б. , Полиной, Настей формировать умение сохранять правильную осанку в положениях сидя, стоя.

Наблюдение за изменениями в природе (ранняя весна, оттепель, таяние снега). Подвижные игры "Лягушки", "Через ручеек", "Маленькие ножки бежали по дорожке".


Подвижная игра "Воробышки и автомобиль"
Цели: уметь выполнять движения в соответствии с командой сразу после слов педагога; ориентироваться в пространстве, не сталкиваться со сверстниками при движении.



работа перед сном
Коммуникация, Чтение худ/лит. , Худож. творчество

Чтение стихотворения З. Орловой "Мамочке - пода

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: