е с родителями
Групповая (подгрупповая)
Индивидуальная работа
Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
1. Утренняя гимнастика КОМПЛЕКС 1 за январь
2. Закаливающие процедуры: Полоскание рта. Цель: Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать у них элементарные представления о ЗОЖ, воспитание полезной привычки.
3. КГН: Учить основам правил личной гигиены; расширять знания детей о предметах личной гигиены, чистоте и аккуратности.
4. Труд в уголке природы: Отметить календарь погоды.
Цель: Закреплять умение самостоятельно и ответственно выполнять обязанности дежурного.
Математика
Счет в прямом и обратном порядке в пределах 10.
Беседа по ПДД
"Каким машинам нужно уступать дорогу?" Уточнить знания детей о правилах дорожного движения.
1. Сюжетно-ролевая игра:
"Скорая помощь", Учить распределять роли и играть дружно.
2. Дидактическая игра:
"Четвертый лишний"
3. Игры со строителем:
Гараж для машин. Учить играть дружно.
Прогулка
1. Наблюдение за объектами живой и неживой природы.
Наблюдение за снегом. Учить видеть прекрасное.
2. Художественное слово:
"Всюду снег" А Бродский
3. Самостоятельная игровая деятельность
Со скакалками
Цель: Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков саморегуляции.
Музыкальное развитие
Простучи ритм как я
Исследовательская деятельность
Лучики у снежинки
Цель: выработать у детей желание самостоятельных познавательно-исследовательских действий;
1. Дидактическая игра:
"Чего не стало"
2. Подвижная игра:
"Кондалы"
3. Самообслуживание
Цель: Закреплять умение сам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>