арты позволит преподавателю:
достичь планируемых результатов обучения с требуемым качеством; определить универсальные учебные действия, которые формируются
в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса;
системно формировать у обучающихся универсальные учебные действия;
осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению
темы от цели до конечного результата;
определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретное учебное занятие в систему учебных занятий учебных дисциплин;
проектировать свою деятельность на семестр, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает преподавателя от непродуктивной рутинной работы,
определить возможности реализации межпредметных знаний (установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения);
выполнять диагностику достижения планируемых результатов обучающимися на каждом этапе освоения темы;
решить организационно-методические проблемы (замещение учебных занятий, выполнение учебного плана и т. д. );
соотнести результат с целью обучения после создания продукта -- набора технологических карт;
обеспечить повышение качества образования.
Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качества обучения, так как:
учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата;
используются эффективные методы работы с информацией;
организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально - познавательная и рефлексивная деятельность обучающихся;
обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практиче
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>