>33
"На зарядку становись"
Совершенствовать навыки счета в пределах 10
34
Посчитаем игрушки"
закрепить знание цифр , счет до 10
Ознакомление с окружающим миром
35
"Что кому"
Учить соотносить орудия труда с профессией людей; воспитывать интерес к труду взрослых, желание помогать им, брать на себя роли людей разных профессий в творческих играх.
36
"Не ошибись"
Уточнять, закреплять знания детей о разных видах спорта; воспитывать желание заниматься спортом, развивать находчивость, сообразительность, внимание.
37
"Где это можно купить"
Закреплять знания детей о том, что разные товары продаются в различных магазинах: продуктовых, промтоварных, книжных; учит детей различать магазины по их назначению, ориентироваться в окружающей обстановке; воспитывать желание помогать родителям, делать несложные покупки.
38
"Так бывает или нет?"
Развивать логическое мышление, умение замечать непоследовательность в суждениях.
39
"Какое время года?"
Учить детей соотносить описание природы в стихах или прозе с определенным временем года; развивать слуховое внимание, быстроту мышления.
40
"Узнай по описанию"
Побуждать детей рассматривать предметы, вспоминать качества тех предметов, которые ребенок в данный момент не видит.
41
"Назови одним словом"
Упражнять детей в классификации предметов
42
"Что было бы,
если . . . ?"
Обратить внимание детей на то, что вещи, "умные машины", служат человеку. Человек должен бережно относиться к ним, как к друзьям и помощникам.
43
"Что умеет делать?"
Дети должны определить, что
Страницы: << < 78 | 79 | 80 | 81 | 82 > >>