и обратном порядке в пределах 20.
Материалы и оборудование: демонстрационный материал: картинка "Улица нашего города", на которой изображено 4 грузовых и 6 легковых машин, мяч, таблица с изображением дорожных знаков; раздаточный материал: карточки с цифрами и арифметическими знаками, тетради в клетку с образцом задания, плакат с изображениями дорожных знаков, карандаши.
М. п. : 1) Игровое упражнение "Считай дальше" 2) Игровое упражнение "Составим задачу" 3) Игровое упражнение "Нарисуй дорожный знак" 4) Игровое упражнение "Нарисуй дорожный знак" 5) Итог (рефлексия)
Х-ЭР
Рисование "Весна" (по замыслу)
Программное содержание: развивать воображение, творческие способности, закреплять умение пользоваться красками.
Материалы и оборудование: акварельные краски, тонированные листы, кисти, стаканчики с водой, тряпочки, влажные салфетки.
М. п. : 1) Орг. момент 2) 3) Гимнастика для глаз 4) Показ выполнения работы 5) Пальчиковая гимнастика 6) Самостоятельная работа детей 7) Выставка и анализ работ.
ФР
Физкультура на свежем воздухе по плану воспитателя
Прогулка
РР
ПР
ФР
С-КР
Наблюдение за воздухом. Цель: показать взаимосвязь объектов неживой природы и объектов живой природы, воспитывать отрицательное отношение к факторам, загрязняющим воздух.
П/и "Садовник и цветы". Цель: развить умение перебегать на противоположную сторону площадки, развивать ловкость.
П/и "С кочки на кочку". Цель: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.
Упражнение "Цапля"
Цель: выполнение упражнений на сохранение равновесия, развивать координацию движений.
Бесе
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>