План работы учителя математики по подготовке учащихся 11 класса к ГИА

ые задачи, в том числе социально-
экономического и физического характера, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения





План подготовки по кодификатору (база)

ТЕМА
Повторение на уроках
Повторение на
элективных курсах
Повторение на
занятиях с группой
риска
1
Уметь выполнять вычисления и преобразования




1. 1 Выполнять арифметические действия, сочетая устные и
письменные приемы; находить значения корня натуральной
степени, степени с рациональным показателем, логарифма




1. 2 Вычислять значения числовых и буквенных выражений,
осуществляя необходимые подстановки и преобразования




1. 3 Проводить по известным формулам и правилам преобразования
буквенных выражений, включающих степени, радикалы,
логарифмы и тригонометрические функции



2
Уметь решать уравнения и неравенства




2. 1 Решать рациональные, иррациональные, показательные,
тригонометрические и логарифмические уравнения, их системы




2. 2 Решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя
свойства функций и их графиков; использовать для
приближенного решения уравнений и неравенств графический
метод




2. 3 Решать рациональные, показательные и логарифмические
неравенства, их системы



3
Уметь выполнять действия с функциями




3. 1 Определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; описывать по графику
поведение и свойства функции, находить по графику функции
наибольшее и наименьшее значения; строить графики
изученных функций