ет, поэтому упражнение выпол - няют по одному. Так проходят 2 круга. Если время позволяет, повторяют кувырок вперед с разбега. )
Заключительная часть
(Повторение. См. урок 30. )
Домашнее задание
Выполнить наклоны вперед-вниз (см. технику и условия на с. 86 учебника) и записать результат в дневник самоконтроля.
Урок 3 2. Стойка на лопатках, мост
Цели: разучить разминку, направленную на сохранение пра - вильной осанки; повторить технику выполнения стойки на лопат - ках и моста, усложненных вариантов кувырка вперед; провести подвижную игру "Волшебные елочки".
Формируемые УУД: предметные: иметь представление о том, какие упражнения помогают сохранять правильную осанку, со - вершенствовать технику выполнения моста и стойки на лопат - ках, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки, направленной на сохранение правильной осанки, и подвижной игры "Волшебные елочки"; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, планировать, контролиро - вать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффек - тивные способы достижения результата; личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание лич - ностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответственности, формирование установки на здоровый образ жизни, эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Инвентарь: секундомер, свисток, маты по количеству учени - ков, мешочки по количеству занимающихся, 2 мяча.
Ход урока<
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>