. Учащиеся выполняют дыхательные упражнения. Учитель подводит итоги игры и урока. )
Упражнение на внимание
(Повторение. См. урок 96. )
Домашнее задание
Повторить приседания и отжимания.
Урок 100. Бег на 1000 м
Цели: разучить разминку, направленную на развитие гибкости; провести бег на 1000 м и подвижную игру "Воробьи -- вороны".
Формируемые УУД: предметные: владеть навыком системати - ческого наблюдения за своим физическим состоянием, показа - телями развития основных физических качеств -- выносливости, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с по - мощью разминки, направленной на развитие гибкости, и подвиж - ной игры "Воробьи -- вороны"; метапредметные: принимать и со - хранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, определять наиболее эффективные способы достижения результата, договариваться о распределении функ - ций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональ - но-нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование установки на безопасный образ жизни.
Инвентарь: секундомер, свисток, тетрадь для записей, ручка.
Ход урока
I. Вводная часть
Построение в одну шеренгу, организационные команды
-- Сегодня вы пробежите дистанцию 1000 м. Ваша основная задача -- преодолеть ее без отдыха. Время, которое вы за - тратите на пробегание дистанции, будет измерено, но это делается ради интереса и не повлияет на отметку. На первый-второй рассчитайсь! Первые, 3 шага вперед! Сегодня разминочного бега не проводи
Страницы: << < 261 | 262 | 263 | 264 | 265 > >>