лодцы, хвалю за хорошее выполнение задания.
Игровое упражнение на внимание
(Возвращаясь в школу, учитель неожиданно оборачивается, а ученики должны успеть замереть на месте и не шевелиться. )
Домашнее задание
Повторить технику высокого старта.
Урок 95. Тестирование бега на 30 м с высокого старта
Цели: повторить разминку в движении; провести тестирование бега на 30 м с высокого старта и подвижную игру "Хвостики".
Формируемые УУД: предметные: владеть навыком система - тического наблюдения за своим физическим состоянием, по - казателями развития основных физических качеств -- быстроты и скоростной выносливости, организовывать здоровьесберегаю - щую жизнедеятельность с помощью разминки в движении и по - движной игры "Хвостики"; метапредметные: принимать и сохра - нять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализа - ции, определять наиболее эффективные способы достижения результатов, конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нрав - ственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответствен - ности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Инвентарь: секундомер, свисток, тетрадь для записей, ручка, ленточка длиной 25-30 см, 3 разметочные фишки (конусы). Ход урока
Вводная часть
(Повторение. См. урок 94. )
Основная часть
Тестирование бега на 30 м с высокого старта
Вы повторили дома технику высокого старта или нет? Тем, кто повторил, это умение пригодится, так как в беговых за - даниях правильны
Страницы: << < 251 | 252 | 253 | 254 | 255 > >>