r/> (Игра продолжается 3 -- 4 партии по 1,5 -- 2 мин. )
III. Заключительная часть
(Игру заканчивают за 5 мин до конца урока. Инвентарь убира ют на место. Ученики строятся в одну шеренгу. Учитель подвод итоги игры и урока. )
Повороты направо и налево
(Повторяют повороты. Необходимо следить за точностью выполнения. Первые 20 с выполняют упражнение с открытым глазами, затем 30 -- 40 с -- с закрытыми. )
Кто подглядывает -- выбывает.
(Учитель дает команды. После каждой команды может про - ходить и касаться того, кто ошибся. )
На следующем уроке посмотрим, как будут получаться шпа гаты у каждого ученика.
Домашнее задание
Еще раз повторить дома шпагаты.
Урок 8 5. Бросок набивного мяча из-за головы на дальность 0
Цели: повторить разминку с набивным мячом; совершенство - вать технику бросков мяча от груди и способом "снизу"; разучи технику броска набивного мяча из-за головы; провести подвижн ную игру "Точно в цель".
Формируемые УУД: предметные: иметь первоначальные представления о том, как выполняется бросок из-за головы на дальность, углубленные представления о том, как выпол - няется бросок набивного мяча от груди и способом "снизу", организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с набивными мячами и подвижной игры "Точно в цель"; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществ - ления, адекватно оценивать свое поведение и поведение окру - жающих; личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, при - нятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нрав - ственной отзывчивости, самостоятельност
Страницы: << < 222 | 223 | 224 | 225 | 226 > >>