раз. Если не попали -- минус.
(Подсчитывают, кто сколько минусов заработал. Нет мину- сов -- отметка "5", 1 минус -- "5"; 2 минуса -- "5-", 3 минуса -- "4", 4 минуса -- "4-". )
2. Подвижная игра "Вышибалы через сетку"
(См. приложение 2, урок 82. )
III. Заключительная часть
(Игру заканчивают за 5 мин до конца урока. Проводится по - строение в одну шеренгу. Учащиеся выполняют дыхательные уп - ражнения при необходимости. Учитель подводит итоги игры. )
Игра малой подвижности "Совушка"
Домашнее задание
Повторить шпагаты -- прямой и продольный.
Урок 8 4. Броски набивного мяча от груди и способом "снизу"
Цели: разучить разминку с набивным мячом; повторить техни - ку броска набивного мяча от груди и способом "снизу"; провести подвижную игру "Точно в цель".
Формируемые УУД: предметные: иметь углубленные пред - ставления о том, как выполняется бросок набивного мяча от гру - ди и способом "снизу", организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с набивными мячами и подвижной игры "Точно в цель"; метапредметные: прини - мать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, определять наиболее эффективные способы достижения результата; личностные: развитие адекват - ной мотивации учебной деятельности и осознание личностно - го смысла учения, принятие и освоение социальной роли об - учающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, самостоятельно - сти и личной ответственности за свои поступки на основе пред - ставлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Инвентарь: секунд
Страницы: << < 218 | 219 | 220 | 221 | 222 > >>