и ко всем детям.
Оповещаю детей о предстоящей работе. Здороваюсь вместе с ними с специальным руководителем. Примерный перечень основных видов организованной образовательной деятельности (в неделю): ознакомление с окружающим миром, музыка, развитие речи, лепка.
Второй завтрак.
9:10-9:20
Формировать привычку съедать положенную порцию. Учитывать избирательное отношение детей к еде. Приучать к выполнению самостоятельных действий.
Создавать у детей положительную установку на фразу взрослого: "Сейчас будем есть".
Предлагаю детям второй завтрак. Слежу за их опрятным приёмом пищи.
Подготовка к прогулке, прогулка.
9:20-11:20
К 1 году 7 месяцам приучать раздеваться с небольшой помощью взрослого (снимать шапку, валенки, рейтузы, расстегнутые туфли, шорты и колготки). К 2 годам под контролем взрослого выполнять 38 отдельные действия: снимать и надевать перечисленные одежду и обувь в определенном порядке.
На прогулке обращать внимание детей на красивые растения, оборудование участка, удобное для игр и отдыха.
Помогаю детям одеть себя. Слежу за порядком в гардеробной. Обращаю внимание детей на их внешний вид и помогаю поправить его, если требуется помощь. Строю парами и веду на участок. На участке провожу вместе с детьми разнообразные игры разной подвижности, а также помогаю им играть вместе друг с другом. Слежу за их безопасностью и поведением.
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность.
11:20-11:45
К 1 году 7 месяцам приучать раздеваться с небольшой помощью взрослого (снимать шапку, валенки, рейтузы, расстегнутые туфли, шорты и колготки). К 2 годам под контролем взрослого выполнять 38 отдельные действия: снимать и надевать перечисленные одежду и обувь в определенном порядке.
Предлагать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>