План

вода двигает камни.
2 Наблюдение за морозной погодой. Цель: продолжать учить детей видеть взаимосвязь одежды от температуры воздуха. Но нужно помнить, что при сильном морозе можно обморозить щеки.
3 Наблюдение за снежной крупой. Цель: учить детей определять снежинки (крупа, хлопья, снежинка), в какую погоду мы можем наблюдать ту, или иную снежинку.
4 Наблюдение за погодой. Цель: учить детей определять состояние погоды от температуры воздуха (морозная, оттепель).
Методическое пособие "Удивляясь - познаем" стр 90








Февраль 1 неделя
1 Опыт: "Вырастим морковку" Цель: показать опытным путем, что для роста растений нужно создать благоприятные условия (свет, тепло, влага), (Результат - через 2 - 3 недели).
2 Опыт "Зеленые чубчики" (посев овса) Цель: продолжать уточнять, что для роста растений нужно создать благоприятные условия (свет, тепло, влага).
3 Эксперимент "Как образуется иней" Цель: иней образуется тогда, когда температура воздуха выше, чем температура предметов и объектов
4 Опыт "Что такое иней" Цель: уточнить знания детей, что иней это одно из агрегатных состояний воды.
Методическое пособие "Удивляясь - познаем"
Стр 101
Февраль 2 неделя
1 Опыт: "Почему темный космос?" Цель: продемонстрировать на опыте почему в космосе темно.
2 наблюдение "Почему выросли зеленые волосы" на наших зеленых головках (посев овса, начало опыта 1 неделя февраля). Цель: продолжать уточнять знания детей о необходимых условиях для роста растения. Рассмотреть корни, стебли, листья растения.
3 Эксперимент: Посев семян огурцов. Цель: показать, что при создании одинаковых условиях для роста растения, но в п