План

ть детей, когда растения нуждается в поливке, по состоянию растения.
3 Опыт "Какие условия необходимо создать для роста растения?" Цель: уточнить знания детей, что при недостатке света растения теряют свою окраску.
4 Опыт "Все вещества растворяются в воде?" Цель: доказать опытным путем, что одни вещества растворяются в воде, а другие нет.
Методическое пособие "Удивляясь - познаем"
Стр 84
Декабрь 3 неделя
1 "Падают, падают снежинки" Цель: продемонстрировать строение снежинки. Объяснить детям, что это одно из состояния воды.
2 Опыт "Как вода поступает к листьям" Цель: опытным путем доказать, что растения пьют воду, продемонстрировать поступления воды по стеблю к листьям (подкрашенная вода).
3 Наблюдение за комнатными растениями. Цель: уточнить знания детей об условиях ухода за растения, для лучшего роста растений.
5 Опыт "Лед - твердая вода" Цель: показать, что вода при низкой температуре (морозе) превращается в лед. В тепле лед снова превращается в воду. Вода жидкая, а лед твердый.
Методическое пособие "Удивляясь - познаем"
Стр 82
Декабрь 4 неделя
1 Опыт "Плавующая пробка" Цель: продемонстрировать опытным путем, что воздух занимает место.
2 Опыт "Может ли растения развиваться без воды?" Цель: подвести детей к выводу, что растение погибнет без воды. Наблюдение.
3 Наблюдение "Новое кормушки для птиц (из несоленого сало)" Цель: дать знания детей, что синичкам необходим корм животного происхождения.
4Опыт "Как вода передвигается по почве?" Цель: Почва выпила воду через дырочку на дне горшка. Растения живут за счет воды, которая поднимается из глубины почвы.
Методическое пособие &