План

ервом случае намоченные семена, а другом сухие семена; результат - намоченные семена всходят раньше, чем сухие семена.
4 Эксперимент "Белый снег может быть грязным?" Цель: показать, что даже белый на первый взгляд снег - не чистый, в нем есть частицы грязи. Снег нельзя брать в рот.
Марудова Е. В. Стр 102 Экспериментиро вание
Февраль 3 неделя
1 Эксперимент: "Что нужно для роста растения?" Цель: выявить благоприятные условия для роста и развития растения (при наличие влаги и без нее)
2 Эксперимент "Картофель в ведре" Цель: показать при длительном наблюдении, как начинает прорастать картофель, при определенных условиях. Рассмотреть глазки, отросток, стебель, цветок, клубни (наблюдение проводить в течение 3 - 4 месяцев).
3 Опыт "превращение воды". Цель: опытным путем доказать, что вода переходит из одного агрегатного состояния в другое, при определенных условиях, (при кипение вода превращается в пар, а при охлаждении - в лед).
Методическое пособие "Удивляясь - познаем" стр 114
Февраль 4 неделя
1 Эксперимент "Холодные и теплые помещения для растений" Цель: выявить благоприятные условия для роста и развития растения.
2 Эксперимент "как растения находят свет?" Цель: подвести детей к выводу, что растения могут двигаться и поворачиваться; растения могут определять направления света и тянуться к нему.
3 опыт "Сильная вода" Цель: показать детям, что вода при замерзании сильно расширяется.
Марудова Е. В. Стр 85 Экспериментиро вание. Методическое пособие "Удивляясь - познаем"
стр 105


Март 1 неделя
1 Эксперимент "Ветка вишни в вазе" Цель: показать опытным путем, что для роста растений нужно создать