слоги с буквой "ю"
Звездочки получают те ребята, которые поняли, что среднего типа соединения в этих словах нет. А это Костя, Дима, Семен и Боря.
ЭЛП
Чтобы правильно передать нашу мысль другим людям, недостаточно писать и говорить только слогами. Нужно использовать целые слова, и даже предложения!
7
III этап
Закрепление изученного материала
Цель 3
Вы хотите, чтобы окружающие понимали вашу письменную речь? Будем учиться, учиться и еще раз учиться писать целые слова с буквой "ю"
-Да, очень хотим.
Суть работы на III этапе
-Сначала пишем слово юла. На какой слог падает ударение? На какую букву падает ударение?
(То же самое со словами: руки, рис)
-Слова писать мы научились, теперь будем списывать предложения. Читаем предложение в прописи на стр. 26. (сначала )
-Повторите предложение, не глядя в пропись
-Давайте подчеркнём опасные места в предложении (с объяснением)
-Давайте прочитаем предложение так, как оно написано.
-Теперь закройте предложение и повторите, как вы будите его писать
-Теперь открываем тетради и пишем, диктуя себе так, как проговаривали в последний раз
-А теперь поменяйтесь прописями с соседом по парте и
сверьте написанное с образцом в прописи (подчёркивая опасные места), все ли буквы у вас правильно написаны?
-Если все верно и написано красиво - начертите в конце предложения звездочку карандашом. Верните пропись соседу.
-У кого в прописи звездочка, поднимите руку.
Пишут
-На второй. Букву "а".
Читают: У Юры люстра.
Повторяют
У Юры люстра.
Первое слово в предложении начинается с заглавной буквы. Второе слоо тоже пишется с большой
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>