ивно проговаривают правила.
Выполняют взаимопроверку в парах, друг у друга.
Регулятивные УУД:
-выполнять учебное задание в соответствии с целью;
-осуществлять взаимопроверку и самооценку при выполнении учебного задания;
Коммуникативные УУД:
- -строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
-оформлять свои мысли в устной форме;
-использовать речевые средства для представления результата деятельности.
Познавательные УУД:
-применять знания о написании предложений, правильно определять и классифицировать звуки.
8. Контроль и самоконтроль полученных знаний.
Цель:
Обеспечение усвоения знаний и способов действий на уровне применения в новой ситуации
Ну а сейчас мы посмотрим, как хорошо вы усвоили урок. Задание вы будите выполнять в паре. Если возникнет вопрос, можно обсудить друг с другом. После выполнения проверим. (Слайд 12-13)
Работают в парах. Задания раздаются на листочках. Дети обсуждают и вставляют, где нужно ь.
Коммуникативные:
оформлять свою мысль в устной речи; слушать и понимать речь другого, учиться работать в парах.
Регулятивные:
Формирование умения выполнять работу по предложенному плану. вносить необходимые коррективы
Личностные:
Способствовать к самооценке на основе критерия успешной учебной деятельности
Познавательные:
На основе анализа объектов делать выводы;
- применять полученные знания для решения учебной задачи.
9. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Цели:
сообщить обучающимися о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения
Дома спишите слова только с мягким знаком и подчеркнете его (с листочка)
Зад
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>