.
-Что необходимо, чтобы быть настоящим спортсменом?
Я буду называть вид спорта, а вы выполняйте соответствующие движения6
Фигурное катание
Волейбол
Плавание
Прыжки в высоту
Метание
2. Работа в парах.
Дифференцированная работа на карточках.
Решить примеры, записывая решение столбиком.
27960
175900
Решите примеры, исправив ошибки.
279
60
175
900
Решите математические ребусы.
79
6
6740
17
9
1575
Слайд 13. Проверка по слайду. Самоконтроль.
-Поднимите руки, кто сделал правильно.
3. Решение задачи 42, стр. 9.
Умение решать такие примеры пригодится и при решении задач.
Слайд 14.
Красивый вид спорта фигурное катание. Надо уметь выполнять различные фигуры на коньках и при этом не упасть!
Задача 42 с. 9. Поможем нашим фигуристам решить задачу.
Поработаем в группах. Образуйте группы. Прочитайте задачу и внесите данные в таблицу. ( Каждая группа получает заготовку таблицы)
Дал 1 улей
Количество ульев
Дали все ульи
Проверим работу. (Обе таблицы вывешиваются на доску, открывается слайд 15 с краткой записью . )
Анализ задачи.
Что неизвестно в задаче?
Что нужно знать, чтобы ответить на этот вопрос?
Известно ли нам, сколько мёда получили с 30 ульев? Как найти, сколько мёда получили с 30 ульев?
Известно ли нам, сколько мёда получили с 20 ульев? Как найти, сколько мёда получили с 20 ульев?
Сможем ли мы теперь узнать, сколько всего мёда получили со всех ульев? Каким действием?
Давайте составим план решения задачи.
Какое действие первое? 1)
Какое действие будет вторым? 2)
Назовите третье действие. 3)
Запишите решение задачи по действиям самостоятельно. Действия запи
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>