лимое - 17. Узнаем, сколько десятков будет в частном: 17 разделить на 4, получится 4, пишем в частном 4 на месте десятков. Узнаем, сколько десятков разделили: 4 умножим на 4 получится 16. Узнаем, сколько десятков не разделили: 16 вычтем из 17 получится 1; 1 меньше, чем 4, значит, цифру десятков в частном нашли правильно.
-Будем делить единицы. 1 десяток да 2 единицы, всего 12единиц. Третье неполное делимое - 12. Узнаем, сколько единиц будет в частном: 12 разделить на 4 получится 3, пишем в частном 3 на месте единиц. Узнаем, сколько единиц разделили: умножим 3 на 4 получится 12. Разделили все единицы, остаток равен 0, пишем под чертой 0. Частное равно 243.
-Молодцы, вы правильно нашли частное. Подумайте теперь, как разделить четырехзначное или любое многозначное число на однозначное? (Аналогично)
-Попробуйте сами решить пример 7395:3, используя в рассуждении алгоритм деления на однозначное число. Алгоритм деления вы видите на слайде.
(Слайд 6)
Алгоритм деления многозначного числа на однозначное число.
1. Найти первое неполное делимое.
2. Определить количество цифр в частном.
3. Разделить первое неполное делимое, записать первую цифру частного.
4. Найти остаток (меньше делителя).
5. Остаток сложить с единицами следующего разряда (второе неполное делимое).
6. Разделить полученное число, записать следующую цифру частного.
7. Найти остаток (меньше делителя).
8. Если найдена последняя цифра частного, перейти к пункту 9, а если нет - к пункту 5.
9. Назвать ответ.
(Дети решают пример самостоятельно в тетрадях. Учитель при необходимости оказывает индивидуальную помощь. )
Работа с учебником.
-Откройте учебник стр. 78, проверьте свое решение. Прочтите правило. (Дети читают правило. )
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>