ые тропы, объясняют.
Познавательные (знакомятся со стихами разных авторов о временах года, картинами русских художников-живописцев).
Регулятивные (умеют сосредоточенно рассматривать предложенный видеоматериал, своевременно включаться в обсуждение увиденного).
Личностные (умение анализировать предложенную информацию, выражать свое личное отношение к новым индивидуальным впечатлениям, уважительно относиться к произведениям искусства).
5.
Практическая устная деятельность
Практическая изобразительная деятельность
5. 1 Инструктаж безопасности при работе.
5. 2. Предупреждение ошибок.
5. 3. Работа выполняется в постоянно действующей творческой группе.
5. 4. Получение контуров с использованием белого парафина или воска в качестве резервирующего материала при помощи техники резерваж.
5. 5. Выбор основной гаммы цветов.
15 мин
1 мин
20 мин
Направляет деятельность обучающихся, инструктирует, оказывает практическую помощь в работе, корректирует высказывания обучающихся, изобразительную деятельность.
Учитель русского языка:
- А как бы вы описали пейзаж, изображенный на этих картинах. . .
Как вы думаете , при описании какого времени года можно использовать такие глаголы и существительные:
Хлещет
Разливается
Яснеют
Буйство красок
(Минуту думаем и описываем картины устно, стараемся описать красиво , используя худ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>