Бегут и будят сонный брег,
Бегут и будят, и гласят.
("Весенние воды" Ф. Тютчев. )
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит.
Лед неокрепший на речке студеной
Словно, как тающий сахар, лежит.
("Железная дорога" Н. Некрасов. )
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье
В багрец и золото одетые леса.
А. С. Пушкин "Осень"
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
М. Ю. Лермонтов
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
М. Ю. Лермонтов "На севере диком стоит одиноко. . . "
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно и жутко, и грустно, и весело,
Я ничего не пойму.
А. А. Фет "Ель рукавом мне тропинку завесила. . . "
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу. . .
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
А. Н. Майков "Осень"
- О чём все эти стихотворения? (о природе)
- Молодцы. А теперь давайте сформулируем тему урока литературы (природа в стихотворениях поэтов).
Учитель музыки: Ребята, а что прозвучало на уроке? (музыка)
- Верно. Мы прослушали произведение Чайковского "Времена года".
- А времена года - это природа? (да)
- А кто музыку пишет? (музыканты).
- Значит, с помощью музыки музыканты могут воспевать красоту природы? (да)
- Музыкальный пейзаж - это "пейзаж настроения", в котором выразительность интонаций сливается с изобразительными подробностями музыкального языка. Для нас это новое определение. Запишем е
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>