>
- Какими способами это осуществляется?
- Из учебника.
- При рисовании пейзажей
Открытие нового знания
Предметные:
-эмоционально воспринимать, выражать своё отношение, эстетически оценивать картины художников,
-иметь представление о способах изображения пространства в разные эпохи
-
- Сравните репродукции на стр. 142-145. Что вы заметили? В чём различия?
- Как вы думаете, люди сразу научились изображать пространство?
Давайте разберёмся, как это делалось в разные эпохи. Для этого составим схему по материалам параграфа.
Каким будет центральное понятие?
Найдите эпохи о которых пойдёт речь.
А теперь выделим главные понятия по изображению пространства в каждой эпохе.
-Нет.
ПРОСТРАНСТВО
ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ.
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ И ДРЕВНИЙ РИМ.
ИСКУССТВО СРЕДНИХ ВЕКОВ.
ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ.
Читают текст и выделяют основные понятия, и находят подходящие к данной эпохе таблицы с опорными словами на доске.
Личностные:
- определять общие для всех правила поведения ;
- определять правила индивидуальной работы
- оценивать содержание усваиваемого материала (исходя личностных ценностей).
Метапредметные (УУ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>