вести опрос немного в необычной форме- в форме игры.
Итак, позвольте начать игру.
Объяснение правил проведения зачёта. Деление группы на две команды по желанию обучающихся.
III. Основная часть урока.
Конкурс.
Учащимся предлагается придумать название своей команде. Предложенные названия фиксируются в «Таблице подведения итогов конкурса».
Задание 1. Разминка.
Условие: Каждой команде по очереди задаются вопросы (1 вопрос-1 балл). Если команда, которой задан вопрос, не может на него ответить, право ответа переходит второй команде.
Вопросы:
Плод, причастный к райскому наслаждению (кокос)
Овощ, название которого состоит из двух нот (фасоль).
Без неё борщ, как скрипач без скрипки (Свекла).
То же, что и перец (паприка).
Вещество, в большом количестве содержащееся в моркови (каротин).
Мера редиски, принятая на базаре (пучок).
Чем больше его раздеваешь. Тем больше слёз проливаешь (лук)
Сто одёжек и все без застёжек (капуста).
Этот овощ невеста давала жениху, если не хотела выходить за него замуж (тыква).
Самый народный овощ (картофель).
хороший овощ, обозначающий плохого человека (редиска).
Фрукт, давший название фасону брюк (банан).
То же, что и кориандр (кинза).
пряность, которой можно увенчать (лавр).
Суп из него иногда называют музыкальным (горох).
то же, что и томат (помидор).
То, что обычно не хочет копать Антошка (картошка).
Хрен не слаще этого корнеплода (редька).
Пищевая приправа или нота (соль).
Задание 2.
Условие: Операции и объяснения даются командам по очереди. Команды имеют право дополнения ответа соперников. При этом отвечающая команда теряет баллы. Правильный ответ – баллов. Описать схему первичной обработки овощей.
О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>