ить различать формы живой и не живой природы.
ФЭМП
"Выше - ниже - одинаковые по высоте".
Учить детей сравнивать два контрастных предмета по высоте, пользуясь приемами приложения,
Конструирование
"Кроватка для кукол"(из строительного материала).
Учить детей делать постройки соразмерные игрушкам.
Рисование
Украшение блюда (казахский орнамент).
Учить рисовать элементы казахского народного узора (волна, точка) в круге, ритмично располагая их.
Лепка
Угощение для наших друзей (яблоки, грибы, морковки) по замыслу. Закреплять умение лепить знакомые предметы, применяя усвоенные раннее приемы. Развивать инициативу, самостоятельность и творческие способности детей.
Музыка
Сквозная тема: "Детский сад"
III неделя
Физическая культура
1. Ползание на четвереньках (на расстояние 6 метров)
Прокатывание мячей друг другу из исходного положения сед на пятки, расстояние 2 метра.
2. Ходьба по шнуру, положенному прямо
Ползание на четвереньках на расстояние 6 метров
Подскоки на двух ногах (ноги вместе, ноги врозь) с хлопками над головой.
3. Подвижная игра "Воробушки и автомобиль"
Развитие речи
"Звуки "З" и "С". Звуковая культура речи. Показать и объяснить детям артикуляцию звуков "З" и "С". Способствовать развитию речевого дыхания и чистоты произношения звуков. Закрепить умение внятно произносить в словах все гласныеи согласные звуки. Развивать голосовой и артикуляционный аппараты. Развивать фонематическое восприятие (умение выделить в произношении и услышать в словах заданный звук).
Казахский язык
Естествознание
Разные листочки. Дать понятие о то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>