риентация в пространстве, обогащение словаря.
Учить делать куличики из песка, рисовать палочкой на песке.
Игровые упражнения - "Догони мяч" - бег в правильном направлении. "Зайка, прыг" - подскоки. Катание игрушек на машинах, колясках.
Наблюдения за явлениями природы: - светит солнце (высоко - не достать, светит, с ним весело, радостно - обогащение словаря)
Прочитать стихотворение:
"Светит солнышко в окошко,
смотрит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку"
Дать детям первичные представления о растительном мире: - рассматривание листочков на дереве и на земле.
Подвижная игра "Прячем игрушку (мишку, зайку, Куклу)". Цель: ориентация в пространстве, учить детей двигаться за воспитателем, вызывать чувство радости оттого, что нашли игрушку.
Примечание: в зависимости от ситуации подвижные игры можно менять
II неделя "Мы привыкаем"
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
Утренний приём
Прием детей в группу. Внести мыльные пузыри: создать радостное настроение от игры с пузырями
Прием детей в группу. Внести новую мягкую игрушку. Попросить погладить, поздороваться с ней. Предложить покатать её в коляске и т. д
Прием детей в группу. Привлечь внимание детей к пирамидкам. Предложить детям собрать и разобрать пирамидки.
Прием детей в группу. Внести нового героя Петрушку. Попросить детей поздороваться и познакомиться с ним.
Прием детей в группу. Предложить детям покидать мячик: Рассказать о мяче: круглый, прыгает, катится.
Игры с воспитателем
"Выдувание мыльных пузырей"- развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Превращение в зверушек" - имитация
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>