Перспективное планирование в период адаптационного периода во второй группе младшего возраста

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

uot;
Ситуация "Игрушки, которые живут в нашей
группе"
Ситуация "Для чего нужны горшочки, мыло, полотенца. . . "
Ситуация "Как дети
играют в кубики"
Ситуация "Кроватка ждёт тебя, Малыш!"
Подвижные игры, хороводы
"Шарик" - развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Зайка" - развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Догоню-догоню!" (игра с игрушкой)- развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Лови мячик!" - развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым, расширение ориентировки, развитие движений
"Шли-шли, что-то
нашли" - продолжать знакомить с группой, расширение ориентировки, развитие движений
Пальчиковые
игры
(развитие речевых навыков)
"Пальчик-мальчик", "Ладушки, ладушки. . . " - народные песенки
"Этот пальчик дедушка",
"Пальчик-мальчик", "Ладушки, ладушки. . . " - народные песенки
"Сорока, сорока, кашку
варила", "Ладушки, ладушки. . . " - народные песенки
"Этот пальчик дедушка",
"Пальчик-мальчик", "Ладушки, ладушки. . . " - народные песенки

"Сорока, сорока, кашку варила", "Ладушки, адушки. . . " - народные песенки
Фольклор, художественная
литература
Потешка для новичков:
"Кто из нас хороший",
Потешка на умывание: "Водичка, водичка, умой мое личико"
Потешка на обед: "Утка-утенка, Кошка - котенка. . . "

Потешка на умывание: "Теплою водою руки чисто мою. "
Потешка для тех, кто плачет: "Не плачь, не плачь, детка. . . "
Потешка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: