Перспективное планирование в период адаптационного периода во второй группе младшего возраста

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15

игиенических навыков:
Способствовать выработке навыка регулировать собственные физиологические отправления
Освоение социальных норм и правил
Развивать представления о положительных сторонах детского сада, его общности с домом (тепло, уют, любовь и др. ) Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками




Продолжать учить детей понимать слова "хорошо", "плохо", "нельзя", "можно", "нужно" и действовать в соответствии с их значением; приучать здороваться, прощаться, благодарить.

Воспитывать элементарные навыки культуры поведения. Продолжать формировать поведение детей, соответствующее нормам и правилам: спокойно разговаривать в группе, не шуметь в спальне; слушать взрослого, выпол - нять его указания, откликаться на его просьбы, требования, помогать
Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками: обращать внимание детей на ребенка, проявившего заботу о товарище, выразившего ему сочувствие
Формировать у каждого ребенка уверенность в том, что взрослые любят его, как и всех остальных детей.
Примечание: в зависимости от ситуации подвижные игры можно менять







Страницы: <<  <  13 | 14 | 15
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: