Педагогическая культура родителей как основное социально-педагогическое направление работы классного руководителя.
В последнее время снижение жизненного уровня большинства населения приводит к сокращению времени общения детей с родителями, а также родителей со школой. Современный этап развития человечества сопровождается негативными социальными последствиями. Остро стоит проблема воспитания у детей гуманных качеств. Именно вместе с родителями возможно осуществление главной воспитательной задачи - формирование личности ребенка.
Педагогическая культура родителей оказывает решающее влияние на выбор методов, средств, форм воспитания. Следовательно, учить педагогику, овладевать секретами воспитательного воздействия, педагогическое просвещение есть практическая необходимость.
Все это требует целенаправленной работы, где главной функцией классного руководителя является формирование педагогической культуры родителей.
Вместе с тем следует отметить недостаточную разработанность данной проблемы в педагогической науке. В частности, на сегодня: во-первых, отсутствует ясное понимание сути педагогической культуры родителей; во-вторых, в сознании педагогов нет еще четкого представления о критериях и показателях оценки педагогической культуры родителей; в третьих, несмотря на развивающуюся педагогическую практику не сформировался еще целостный образ родителя с высокой педагогической культурой; в четвертых, существовавшие ранее программы родительского всеобуча и формы его организации устарели, существующие обстоятельства требуют обновленного подхода к данной проблеме. А семейное воспитание – это такой процесс взаимодействия родителей и детей, который непременно должен доставлять удовольствие как той, так и другой стороне. Эффективность семейного воспитания определ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>