понентов педагогической культуры.
- решение психолого-педагогических задач:
Только в этом случае можно всецело рассчитывать на успешную реализацию программы по формированию педагогической культуры родителей и оказание существенной помощи институту семьи в целом.
Таким образом, можно сделать вывод, что программа по формированию педагогической культуре родителей нужна в каждом классе. У родителей появляется интерес к воспитательной работе школы, к жизни класса и ребенка. Важно заметить, что в программу можно добавить и другие формы работы, учитывая контингент класса. А также индивидуальную работу можно скорректировать в зависимости от того, в каком компоненте педагогическая культура родителей особо снижен.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что являясь посредником в системе взаимодействия личности ребенка, семьи и общества, педагог должен влиять на формирование воспитывающих, гуманистических, духовно-нравственных отношений среди взрослых, т. е. на формирование педагогической культуры родителей.
Страницы: << < 1 | 2 | 3