ь
11Краснова Ксения частично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
12Овчаренко Вероника достаточно правильные ответы, ребенок демонстрирует понимание относительности подходов и оценок к выборувысокий уровень
13Рахимов Руслан неправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
14Самойлова Элина частично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
15Суслов Владимир достаточно правильные ответы, ребенок демонстрирует понимание относительности подходов и оценок к выборувысокий уровень
16Спиридонов Матвейчастично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
17Уткина Элина частично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
18Царева Дарьянеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
19Чижиков Михаилчастично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
20Хасанов Робертнеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
При повторном проведении третьей методики мы пришли к выводу, что низкий уровень действий, направленных на учет интересов собеседника, (неправильные ответы по трем текстам) выявлен у 6-х испытуемых (30); средний уровень действий, направленных на учет интересов собеседника, (частично верные ответы по трем текстам) показали 10-ро детей (50); высокий
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>