Педагогическое взаимодействие семьи и школы как фактор социализации младших школьников

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>

зможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
2Баранов Оскар частично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
3Баринова Алсудостаточно правильные ответы, ребенок демонстрирует понимание относительности подходов и оценок к выборувысокий уровень
4Бурова Дарья неправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
5Валиева Эвелинанеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
6Ветрова Ксения неправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
7Дубова Илонанеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
8Ефремова Яначастично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
9Ибрагимова Алинанеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
10Клишина Алланеправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
11Краснова Ксения частично правильный ответ, испытуемый понимает возможность разных подходов к оцениванию предмета или ситуациисредний уровень
12Овчаренко Вероника достаточно правильные ответы, ребенок демонстрирует понимание относительности подходов и оценок к выборувысокий уровень
13Рахимов Руслан неправильные ответы, ребенок не признает возможность разных оснований для оценки одного и того же предметанизкий уровень
14Самойлова Элина ча

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: