изовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент по внедрению инноваций воплощает в себе исследовательскую компетенцию, с чем неразрывно связано транслирование собственного положительного опыта в педагогическом сообществе.
Все вышеперечисленные компетенции невозможны без постоянного профессионального совершенствования, творческого подхода учителя как полифункционального педагога.
Именно эту проблему затронул Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин на заседании президентского Госсовета по образованию 23 декабря 2015 года. На данный момент идёт разработка общероссийской системы профессионального роста учителей. По словам главы государства, помимо квалификационного экзамена, учителю необходимо постоянно повышать свой педагогический статус.
Бытует мнение, что каждое последующее поколение умнее предыдущего. Это движет образовательным процессом и стимулирует учителя на освоение новых технологий, устройств, достижений науки и техники. Так с 2016 года во всех школах будут внедряться электронные учебники. Их структура и содержание полностью соответствуют бумажным носителям, но помимо этого содержат мультимедийные элементы. Для работы с электронным учебником учителю необходимо пройти специальную подготовку. Уроки робототехники, которые будут введены в школах с 2017 года, так же требуют от педагога определённой компетентности.
Особое внимание будет отведено учителям русского языка и литературы, т. к. именно данные дисциплины отвечают за духовные, моральные и эстетические качества ученика, а так же знание истории и культуры своей Родины, ответственность за её будущее. Именно поэтому в 2016 году пройдёт Всероссийское исследование компетенций учителей данных предметов, что позволит использовать его результаты для присвоения кв
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>