алификационных категорий.
Данные нововведения способствуют продвижению российской школы на более высокую ступень в системе мирового образования. Как заявил Владимир Владимирович Путин, российская школа должна стать лучшей в мире. "Нам нужны школы, которые не просто учат, но и воспитывают личность, граждан страны, впитавших её ценности, историю и традиции, обладающих высокой внутренней культурой, способных творчески и самостоятельно мыслить".
И кто, как ни учитель, движет новыми поколениями, их развитием и совершенствованием? Он поистине отвечает за будущее нашей страны. Только благодаря совершенствованию собственных умений и навыков можно достичь желаемых результатов в обучении ребёнка, воспитать достойное общество. Именно поэтому к учителю выдвигается система требований.
Во-первых, современный педагог должен ориентироваться в законодательстве РФ, знать Конституцию, законы, изменения в области образования, владеть методикой преподавания предмета, средствами обучения и дидактическими возможностями, интересоваться основными направлениями и перспективами развития образовательной науки, следовать нормам права.
Во-вторых, одной из особенностей педагогической профессии является способность учителя соединять в себе ряд умений и качеств, динамично оперировать ими в зависимости от изменений ситуации в образовательном процессе. К таковым качествам и умениям относятся: высокая мобильность, коммуникативность, элемент творчества, коммуникабельность, умение найти должный подход к ученику, владение психолого-педагогическими основами, профессиональной этикой и многое другое.
В целом создаётся картина полифункционального педагога, способного воспитать всесторонне развитого человека, обладающего высокими интеллектуальными, нравственными и физически
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>