Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Детская школа искусств имени М. А. Балакирева
г. Ульяновск
преподаватель художественного отделения
Кузьмин Сергей Викторович
Педагогические цели и задачи как основные инструменты предпрофессионального обучения на художественном отделении в детской школе искусств
Предметом обсуждения в данной статье будет преподавание рисунка в качестве основной дисциплина в специальных художественных учебных заведениях любого уровня. Именно преподавание как комплекс совместных действий педагога и ученика, направленных на освоение навыков рисования. Хотя в равной степени эта тема может быть актуальна и для других практических учебных дисциплин, будь то живопись или композиция.
Виртуозное владение навыками формулирования своих педагогических целей и приводящих к их реализации последовательно выполняемых задач определяют как компетенцию педагога, так и уровень работ его учеников.
Рассмотрим ситуацию с позиции педагога. Для наглядности выделим несколько обязательных этапов работы, актуальных для любой постановки, для любого задания на примере графического натюрморта.
Виды целей и задач: педагогические и ученические; технические и развивающие (могут иметь разные временные рамки: от одного задания до всего курса обучения; могут формулироваться как для целой постановки, так и для каждого этапа работы над ней; могут формулироваться персонально для одного из учащихся в целях личностного роста или для всей группы рисующих).
1. Постановка натюрморта.
Педагогическая цель - составить натюрморт, соответствующий всем требованиям учебной программы и уровню подготовки учащихся.
Педагогические задачи:
- разобрать объекты изображения в соответствии с
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>