х культуры, знаменитых земляках. С этой целью проводятся экскурсии по городу, на природу, наблюдения за трудом взрослых. Дети очень любят игры-путешествия, поэтому организовали сюжетно-ролевые игры "Путешествие по родному городу", "Путешествие на автобусе". Часто сюжетно-ролевые игры соединяются со строительными играми, что побуждает детей отправиться в дальнее плавание ("Подводники", "Моряки") или в полет ("Путешествие к далеким планетам", "Летчики"). Дети при этом строят лодку или самолет, корабль.
Блок "Родная страна". На занятиях этого блока дети получают географические сведения о территории России, в средней группе знакомятся с государственными символами России: герб, флаг, гимн. В старшей и подготовительной группах расширяют представление о значении государственных символов России. Воспитывается уважительное отношение к ним. Дети знакомятся со столицей нашей Родины -- Москвой и другими городами России, знаменитыми россиянами. Формируется представления о том, что Россия многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами, формируются основы гражданско-патриотических чувств: любовь, гордость и уважение к своей стране, ее культуре.
В настоящее время необходимо как можно больше приобщать детей к культуре своего народа и развивать их национальное самосознание. В старшей и подготовительной группах преобладают игры, связанные с общественной тематикой. Например, играх "В аул к бабушке", "Кафе-бар башкирских напитков", "Сабантуй" и др. мы закрепили представления о жизни и быте башкирского народа. Кроме этого, в детском саду открыт краеведческий музей "Родной край". Там проводятся экскурсии, занятия по ознакомлению с родным краем.
Следующ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>