Патриотическое воспитание детей школьного возраста посредством сюжетно-ролевой игры

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

на хлеб насущный, родители все меньше внимания уделяют детям, растет число неблагополучных, неполных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, детский сад. Поэтому необходимо создавать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа дома. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать: заботиться о близких с детства, быть внимательными друг к другу, словом и делом помогать. Эти задачи мы можем реализовать через сюжетно-ролевую игру "Семья". Существует несколько вариантов этой игры. Например, "Семейные праздники", "Семья в гостях у бабушки", "Наша дружная семья". Любимые игры девочек нашей группы -- "Дочки-матери", "Дочки спят", "Накорми куклу и уложи спать".
Каждая сюжетно-ролевая игра требует подготовки. Для обогащения игры "Семья" в своей группе организовали с детьми праздник ко дню Матери, подготовили коллективный букет с поздравлениями, оформили выставку рисунков "Моя любимая мама" и т. д.
Второй блок "Детский сад". Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине -- месту, где родился человек, будь то город, село или деревня. Чтобы любить свой родной город, нужно его знать. Поэтому работу по воспитанию любви к своей малой Родине нужно начинать с младшего дошкольного возраста. Детям младшего дошкольного возраста трудно представить город в целом, значит, знакомим детей с тем, что их окружает, а именно с детским садом, с помещениями, находящимися в нем. Знакомство проводим в форме экскурсий. Рассказываем о труде людей, работающих в детском саду. Читаем соответствующую литературу и рассматриваем тематические иллюстрации. Полученные новые знания дети используют и закрепляют в сюжетно-ролевых играх: "Детский сад"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: