и работа была легкой, то на полях зажгите солнышко с лучиками, если работа вызвала
затруднение, то пусть будет солнце без лучей, а если было совсем трудно, то оставьте место,
солнышко там все равно появится.
- Обменяйтесь тетрадями, поработайте учителем, сверьте написанное на доске.
X. Словарная работа
- Найдите в слове арбуз ещё одно опасное место.
- Можно ли подобрать проверочное слово?(нет)
- К каким словам относятся слова с непроверяемыми гласными буквами?(к словарным)
- Верно, это словарное слово, гласный «а» необходимо запомнить.
- Давайте придумаем подходящие прилагательное, чтобы запомнить букву «а»?
- Арбуз какой? (алый, сладкий, сахарный)
Запишите слово, поставьте ударение, подчеркните гласный, который необходимо запомнить.
XI. Физминутка для улучшения мозгового кровообращения
1. И. п. - сидя на стуле. 1 - 2 - отвести голову назад и плавно наклонить назад, 3 - 4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.
2. И. п. - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - и. п. , 3 - поворот головы налево, 4 - и. п. Повторить 6 - 8 раз. Темп медленный.
3. И. п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2 - и. п. , 3 - 4 - то же правой рукой. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.
XII. Работа с деформированными предложениями. Обобщение
(разноуровневые задания)
- Отдохнули? Готовы помочь еще кому-нибудь? Тогда, внимание.
Текст обращения
Мы выучили в детском саду согласные звуки, логопед попросила меня вставить буквы в слова, помогите пожалуйста, ведь я правил еще не знаю.
- Ну что выполним просьбу мальчика? А кстати, «просьбу» или «прозьбу», от какого слова образовано с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>