Парная беседа в целях развития критического мышления

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

сса. Он может точно воспроизвести все то, что ему говорит учитель. А роль учителя сводится к тому, чтобы передавать готовые знания.
На мои убеждения повлияли идеи конструктивистской теории, которая лежит в основе новых подходов в обучении и преподавании. Ученики самостоятельно формируют и развивают собственное мышление, вступая в диалог с одноклассниками и учителем. А учитель помогает ученикам взять ответственность за свое обучение на себя. Почему это стало важным для моего преподавания? В современном мире процесс обучения становится непрерывным, значит, ученики должны владеть такими стратегиями, которые помогут им продолжить обучение самостоятельно.
Немаловажную роль в моем обучении сыграло общение с коллегами в процессе которого мы решали очень много проблем возникавших в нашей работе.
Возвратившись с практики, продолжив наше обучение на третьем этапе "Лицом к лицу", мы также продолжили работу в группах, обсуждая и рефлексируя задания, осуществляемые нами на втором этапе "Практика в школе".
В первый день третьего этапа "Лицом к лицу", наш тренер познакомила нас с ресурсом 2, предполагавший написание отзывов о нашей школьной практике. Эта работа показалась, на мой взгляд, была очень важной, даже не смотря на то, что я общалась на форуме с коллегами, где имела возможность делиться своими успехами и трудностями, с которыми сталкивалась на практике. Я поняла в процессе этих обсуждений, что у нас были одни и те же проблемы и трудности, и мы, сообща ,коллективно искали пути решения. Мы с коллегами не просто делились своими волнениями и переживаниями, интересными моментами практики, трудностями, а старались проанализировать их и обсуждали, как мы находили пути решения появившейся в практике проблемы в сходных возрастных гр

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: