Ойындардағы қазақ тілі

т, қызанақ, қияр - бұл көкөністер.
- Сәбіз. Мынау көкөніс. Алма, алмұрт, алхоры - бұл жемістер.
4 неделя
Тема: «Өсімдіктер» - «Растения»
Цель: закрепить словарный запас детей по теме «Растения»; развивать умение понимать вопрос и отвечать на него, составлять короткий описательный рассказ. Воспитывать интерес к изучению казахского языка.
Словарь: - өсімдік (өсімдіктер) – растение (растения)
- ағаш – дерево - әдемі - красивый
- шөп – трава - раушан - роза
- гүл – цветок - қызғалдақ - тюльпан
- орман – лес - бақбақ - одуванчик
- шетен – рябина - биік - высокий
- қайың – береза - аласа - низкий
- шырша – ель - жапырақтар - листья
- қарағаш - карагач
Материал: картинки с изображением леса, деревьев, цветов, травы; мольберт.
«Шешімін тап!» - «Отгадай-ка!»
- Весной веселит, - Весной зеленела,
Летом холодит, Летом загорала,
Осенью питает, Осенью надела
Зимой согревает. Красные кораллы.
(ағаш) (шетен)
- Ствол белеет, - Что же это за девица?
Шапочка зеленеет, Не швея, не мастерица,
Стоит в белой одежке, Ничего сама не шьет,
Свесив сережки. А в иголках круглый год.
(қайың) (шырша)
- Дом со всех сторон открыт, - Что не сеяно родится?
Он резною крышей крыт, (шөп)
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем. - Летом вырастают,
(орман) А осенью опадают.
(жапырақтар)
- На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки. - Про какой цветок говорят:
Ветерочек прошуршал «царица цветов»?
И развеял этот шар. (раушан)
(бақбақ)
«Өсімдік туралы айт!» - «Опиши растение»
Воспитатель организует с детьми диалог:
- Ағаштар қандай? Деревья какие?
- Ағаштар биік, жасыл. Деревья высокие, зеленые.
- Шөп қандай? Трава какая?
- Ш