ник "Букварь" модели звуков, схемы, картинки (героев цирка), разноцветные кружки обозначающие звуки "твёрдый" - "мягкий", конвертики со схемами, экран, микрофон.
Ход урока:
Этап урока
Деятельность учителя и учащихся
УУД, формирующиеся на данном этапе
1. Мотивация к учебной деятельности
Использование ИКТ технологии (Электронная презентация)
Слайд 1. Урок обучения грамоте.
- Ребята, мы продолжим наше путешествие по Буквограду.
Слайд 2.
Долгожданный звенит звонок-
Начинается урок.
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке:
Букварь, пенал, тетрадки
- Улыбнемся друг другу, гостям.
- Мы сегодня с вами узнаем много нового. Я вас прошу работать активно. Все у вас получится, давайте только внимательно слушать и активно работать.
Личностные УУД: действие самоопределения.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии
- Что вначале необходимо сделать, чтобы работа на уроке была успешной?
-(Дети: надо повторить все, что будет необходимо для открытия нового знания. )
Слайд 3. Речевая разминка. Чистоговорки.
На-на-на - нам звезда видна.
Ан-ан-ан - это - пеликан.
Не-не-не - ваза на окне.
Ни-ни-ни - далеко горят огни.
Ин-ин-ин - к нам плывет дельфин.
Но-но-но - мы пойдем в кино.
Он-он-он - в зоопарке слон.
Ня-ня-ня - отыщи меня.
1. Чтение учителем.
2. Посмотрите, какой звук нам нужно четко проговорить н н.
3. Чтение самостоятельно.
4. Чтение вслух (медленно), "жужжащим" чтением.
Слайд 4. Работа над скоро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>